La docencia en tiempos del covid

  ANÁLISIS Y PROPUESTA DE REA 1. Análisis de un REA para el aula de Lengua y Literatura en Educación Secundaria Entre los muchos ejemplos de REA que pone a nuestra disposición el Proyecto EDIA del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CEDEC) , me ha llamado especialmente la atención “Un mundo de poesía” , que tiene como principal objetivo llenar de poesía (un género que, por lo general, es poco comprendido por los/las estudiantes) las aulas del centro, poniendo el foco de atención en el diseño de materiales y, muy importante, la creación de experiencias que sirvan de guía a los discentes para conocer cómo se han expresado los poetas a lo largo de la historia, pero, también, cómo expresar los propios sentimientos y emociones a través de este género. Para ello, este proyecto plantea actividades que apelan directamente a la sensibilidad del alumnado, sin la cual sería imposible entender la poesía, pues como bien defiende, “como con las películas en 3D,...

  ANÁLISIS Y PROPUESTA DE REA 1. Análisis de un REA para el aula de Lengua y Literatura en Educación Secundaria En la búsqueda del REA he explorado el Proyecto EDIAde CeDeC que promueve y apoya la creación de dinámicas de transformación digital y metodológica en los centros para mejorar el aprendizaje de los alumnos y ofrece multitud de recursos en línea para Primaria, Secundaria y Bachillerato. Finalmente, me he decantado por el REA “ Viaje a la plena Edad Media ”. Se trata de una tarea diseñada para 1º de PMAR, pero que, con algunas modificaciones, se podría adaptar para 1º o 2º de ESO. Es un proyecto interdisciplinar, por lo que comprende contenidos tanto de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura como de la asignatura de Geografía e Historia. Es un proyecto que está pensado para ser llevado a cabo durante 62 sesiones, en las cuales el uso de herramientas digitales es necesario. Me parece que es un recurso que está muy bien organizado y facilita la tarea del doce...

  ANÁLISIS Y PROPUESTA DE REA 1. Análisis de un REA para el aula de Lengua y Literatura en Educación Secundaria Un REA que me ha llamado la atención es el proyecto “ Y tú… ¿qué harías para mejorar el mundo? ”, diseñado por Mª del Mar Pérez Gómez, Irene González Mendizábal y Adela Fernández Campos para el aula de Lengua castellana y literatura de cuarto de ESO. Las autoras de este recurso nos presentan una secuencia didáctica que invita al alumnado a reflexionar acerca de la situación actual del planeta y, a partir del conocimiento de los ODS, elaborar propuestas para mejorar la sociedad en que vivimos. Desde mi punto de vista, lo más interesante de este proyecto es que el estudiantado desarrolla su competencia lingüística –sobre todo la expresión oral y la comprensión escrita– en un contexto real de aprendizaje. Asimismo, las actividades, ambientadas en todo momento en el tema de los ODS, incluyen el estudio de las características de los textos argumentativos y los debates y de las...

Ejemplos de REA  1. Análisis de un REA para Lengua y Literatura Castellana (Secundaria) Resulta de lo más enriquecedor encontrar en la red recursos educativos abiertos (REA) para que, como docente, pueda realizar actividades similares o poner en práctica algún contenido. En este sentido, he encontrado un recurso educativo abierto titulado "Miradas urbanas, una visión compartida de nuestra realidad" , realizado por Sergio Mata Pardo. Con él se trabajan las tipologías textuales, así como se fomenta la creación de textos en relación con algún entorno de la realidad inmediata de los estudiantes, en este caso es la ciudad de Málaga. De hecho, se proponen varios itinerarios para que el discente, por grupos, trabaje de forma activa, es decir, no solo reflexione sobre los rasgos lingüísticos propios de cada tipología textual, sino que también desarrolle una actitud activa en la creación de textos expositivos, argumentativos, narrativos y descriptivos. Así pues, este REA no solo int...

  ACERCAMIENTO A LA FIGURA DEL "OTRO" Fuente 1. Análisis de un REA para Lengua y Literatura Castellana (Secundaria) Compartir ideas, proyectos y materiales en la red mediante recursos educativos abiertos (REA) para que otros docentes puedan inspirarse o aplicar ciertas estrategias en su práctica educativa brinda muchas posibilidades para ser creativos dentro del aula. Teniendo en cuenta que una de las premisas del enfoque educativo actual es la formación integral del alumnado, he hallado un recurso educativo muy interesante para trabajar la lengua que aúna los discursos orales dialogados y los retos de la sociedad actual que le deparan a los alumnos de 4º de la ESO. A través de un planteamiento interactivo, las autoras  Mª del Mar Pérez Gómez, Irene González Mendizábal y Adela Fernández Campos consiguen que los alumnos hagan un uso pragmático de la lengua a la vez que conocen los rasgos característicos de los géneros orales. Si queréis conocer mejor este recurso, podéis c...