Práctica 1. Sonia Gonzaga Goñi. PLE para DLL #INVTICUA21

La nueva era digital y la educación 

La era digital ha supuesto una verdadera revolución en todos los ámbitos y aspectos de nuestra vida. Este hecho ha generado nuevas vías desde la que relacionarse, informarse, entretenerse, etc. De hecho, la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) al ámbito educativo ha permitido que se creen nuevas formas de enseñanza y aprendizaje.

Durante mi formación académica he conocido e incorporado diversas herramientas digitales, que han permitido optimizar mi trabajo. De hecho, estos recursos se han convertido en mis imprescindibles a la hora de realizar cualquier trabajo académico o docente. Cabe señalar que la era digital ha permitido que la educación renueve el rol del docente y discente, las metodologías y, en definitiva, los procesos de enseñanza-aprendizaje. Ahora, gracias a las herramientas digitales, el proceso de aprendizaje del alumnado es más interactivo y lúdico, ya que comienzan a tener un rol más activo. Asimismo, las TIC permiten que se potencie el papel del profesor en el aula. A continuación, procederé a enunciar aquellas herramientas digitales que me han ayudado en la elaboración de trabajos académicos y docentes.

Por un lado, se encuentran las herramientas digitales que han permitido la comunicación y cooperación virtual. Estas herramientas son muy interesantes, pues permiten que el alumnado pueda realizar un trabajo de forma virtual o asistir a las clases desde sus casas. Hablamos de herramientas como Google meet, Zoom, Webex, Gmail o Google drive.  Google drive al igual que Gmail han sido herramientas muy útiles durante mi vida universitaria, ya que gracias a ellas he podido realizar trabajos y compartirlos con mis compañeros. Con respecto a Google meet, Zoom y Webex han tenido mucha presencia este último año debido a la pandemia producida por la enfermedad Covid-19 y, por tanto, han sido un descubrimiento relativamente reciente. De hecho, descubrí Webex por las prácticas que realicé en el Instituto, ya que los claustros se realizaban a través de esta plataforma.

En cuanto a los recursos didácticos que he implementado en el aula han sido diversos: PowerPoint, Canva, Kahoot, Storyboard That, YouTube, entre otras. Así pues, herramientas como PowerPoint o Canva me han permitido presentar las clases de una forma más visual y conceptual, pues a través de presentaciones se exponen los contenidos que el docente quiera impartir. En cambio, herramientas como Kahoot o Storyboard That me han permitido realizar actividades de forma lúdica y entretenida. Asimismo, YouTube es una fuente muy enriquecedora para el alumnado, ya que permite que el discente busque material relacionado con la asignatura en cuestión.

Finalmente, aplicaciones como Instagram o Twitter me han ayudado en la creación de actividades y descubrimiento de herramientas digitales, ya que hay numerosas cuentas dedicadas a la enseñanza, innovación e implementación de las TIC.