Práctica 5. Sonia Gonzaga Goñi. Análisis blog de DLL. #INVTICUA21. ALUMNOS EN RED (ADOS).

 

Una mirada docente al blog «Alumnos en red (ados)»

Como docentes de Lengua y Literatura necesitamos de nuestro ingenio y creatividad para llevar al aula aquellos conocimientos propios de la asignatura. Es por ello por lo que diversos blogs, como el que aquí reseño «Alumnos en red (ados)», nacen con la idea de compartir sus ideas, experiencias e incentivar la creatividad de sus lectores; como dice Toni Solano, creador del blog «Re(paso) de lengua»: «avivar el seso de los más inquietos»; blog que también recomiendo. 

Así pues, el objeto de nuestra reseña es el blog «Alumnos en red (ados)», que, tras examinarlo, resulta de lo más enriquecedor tanto para futuros docentes como a los que ya lo son. Es, sin duda, uno de esos blogs que guardas en tu lista de imprescindibles. Descubrí, investigando por el blog, que pertenecía a Juan Manuel González y Ruth Romero, que son dos profesores de Lengua y literatura castellana en Cataluña. Ambos comentan que pretenden transmitir sus conocimientos tanto teóricos como prácticos de la asignatura, así como la creación de sus actividades. 

Y es que este blog resulta muy útil para cualquier docente y discente que quiera reforzar sus conocimientos sobre la materia, ya que contiene una cantidad ingente de entradas dirigidas a todos los cursos de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Estas actividades comprenden diversos contenidos, de hecho, se trabajan autores de literatura castellana e hispanoamericana; la comunicación oral; el comentario de textos; los cuentos; el debate; el reportaje; la expresión oral, entre otros muchos. Pero, lo realmente singular de este blog, a mi parecer, es la calidad de las actividades, pues se incluye una descripción detallada, los materiales para el discente y docente e incluso, en algunas ocasiones, aportan su experiencia docente al incorporar esta actividad al aula. Así se observa, por ejemplo, con una actividad en la que se incluye la metodología de la gamificación para trabajar el sustantivo en 1º ESO.

En definitiva, el trabajo que han realizado y siguen realizando Juan Manuel González y Ruth Romero merece, por lo menos, está humilde reseña. Así que, querido lector si quieres comprobarlo solo tienes que pasarte por allí y verlo con tus propios ojos; aquí te dejo el link. 

A modo de epílogo, debo comentar que ambos creadores disponen de otro blog denominado «Poesía para alumnos náufragos», también muy recomendado para utilizar en el aula de Secundaria. Asimismo, adjunto la cuenta de twitter desde las que dan a conocer su blog y otras muchas ideas: @ruthromeroes.