Práctica 4. Sonia Gonzaga Goñi. Mujeres en la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes (BVMC). Optativa.

 Margo Glantz, la figura de las letras mexicanas, en la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes

El portal dedicado a Margo Glantz en la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes (BVMC) se encuentra muy completo, ya que hallamos imágenes, audiciones y textos de la escritora. De hecho, comprende seis apartados: la autora, su obra, estudios, fonoteca, imágenes y enlaces, con el objetivo de dar a conocer a la autora mexicana y difundir su producción literaria. 

El primer apartado «la autora» está dedicado a Margo Glantz. Desde él, Víctor Gerardo Rivas realiza una breve pero concisa presentación sobre su personalidad y resalta diversos aspectos de su producción literaria. Asimismo, hallamos un subapartado llamado «cronología» que abarca desde 1930 hasta 2017. Tras ello, aparece un apartado dedicado a su producción, el cual recoge su obra ensayística y crítica con títulos como Intervención y pretexto (1981), y su obra narrativa. Sin embargo, no aparecen todas las obras completas sino fragmentos de estas. Cabe señalar que la BVMC aporta bibliografía muy completa sobre su obra, la cual esta dividida en tres apartados: narrativa, reediciones y ensayo y obra crítica.

El siguiente apartado de nuestro recorrido está dedicado a los estudios sobre la producción literaria de la autora. Así pues, aparecen veintiún artículos, cuatro entrevistas y una nota titulada «Leyendo a Margo Glantz. Coleccionista, Voyeur y sacerdotisa». Con respecto al apartado titulado «fonoteca» no hay ningún documento. Este hecho evidencia cómo el portal está continuamente renovándose, incorporando apartados y, por ende, tratando de ampliar los contenidos.

Finalmente, la última parada de nuestro recorrido por este portal se centra en el apartado denominado «imágenes», el cual reúne vídeos de sus coloquios e imágenes sobre el álbum familiar, retratos, libros publicados y la vida cultural y académica de Margo Glantz.

Atendiendo a todos estos aspectos, desde el aula se puede realizar una actividad que implique el manejo del portal aquí reseñado. El objetivo, en esta actividad, es que los alumnos conozcan la vida y obra de Margo Glantz y para ello utilicen diversas fuentes como la BVMC. Así pues, propondríamos, en grupos de cuatro personas, la composición de un collage en el que se representase aspectos de su vida, mediante las imágenes que aporta el portal, y de su obra literaria. De hecho, el collage debe tener un motivo central desde el que debe girar todo el trabajo, por ejemplo, el feminismo en las obras de Margo Glantz. De esta manera, los alumnos tendrán la necesidad de indagar en la obra de la escritora mexicana y conocer el portal. Una vez los grupos hayan realizado sus composiciones los comentarán en clase.